挪威的教育

1．兒童早期教育

在挪威，對兒童進行早期教育和照料的機構(gòu)是日托中心（幼兒園）。1975年，挪威有了第一部調(diào)整日托機構(gòu)的法律——《幼兒園法》，幼兒園由當(dāng)事的消費事務(wù)部和政府管理部管理，后劃歸到兒童與家庭事務(wù)部的管轄范圍。各級政府對日托中心負有不同的責(zé)任，兒童與家庭事務(wù)部負責(zé)制定有關(guān)條例和框架計劃，郡長代表兒童與家庭事務(wù)部或根據(jù)法律賦予的權(quán)力執(zhí)行其任務(wù)。要向各市的公、私日托機構(gòu)支付國家的資助，還要對各市有關(guān)部門進行監(jiān)督。日托中心的資金來源有三個方面：即國家、市政府的補助和父母繳納的費用。所有被批準的日托機構(gòu)，無論是公立的還是私立的，都可以從中央政府那里得到補助。補助的多少主要根據(jù)兒童的數(shù)量、年齡以及每周他們在日托中心入托的時間來決定，并且公立和私立幼兒園接受的補助標(biāo)準沒有差別。

 

2．小學(xué)和中學(xué)教育

不管其社會和文化背景、性別、出生地和身體狀況，為所有的兒童提供平等的接受教育的機會是挪威教育政策的基本原則。挪威政府為此做出了努力，也取得了相當(dāng)大的成就。挪威從小學(xué)到大學(xué)的教育均為免費教育。各市負責(zé)中小學(xué)教育，高中教育由郡政府負責(zé)。在弱勢兒童的教育上，從2000年開始，由國家出資，挪威教育委員會負責(zé)在全國協(xié)調(diào)開發(fā)特殊教育資源。其中牽涉到與出版商、教育資源中心、數(shù)字資源開發(fā)的合作，并會優(yōu)先考慮聾童、盲童和有誦讀困難的學(xué)生的需要。1991年，挪威海通過了一項殘疾人國家計劃，該計劃由相關(guān)的各部——社會事務(wù)部、勞動部和教育部共同實施，主要是保證殘疾兒童能夠獲得平等的大學(xué)入學(xué)資格。

 

3．教育設(shè)施

    在文化活動方面，挪威政府希望所有的人都可以利用博物館，尤其是兒童與青少年。挪威音樂學(xué)院負責(zé)為兒童提供音樂演出。它與各郡簽有在學(xué)校和日托中心進行音樂演出的計劃合同，為兒童和青少年的音樂活動提供的資金有挪威文化事務(wù)部管理。此外，政府還對兒童和青少年的自發(fā)組織提供資金幫助。在挪威與大約600000位小學(xué)生在約3300所學(xué)校接受義務(wù)教育，大約500所高中有大約165000位學(xué)生。另外在培訓(xùn)課程中有超過30000個學(xué)徒。包括成年人的全部小學(xué)生有接受高中教育的法定權(quán)利， 并且今天在初中教育方面97%的那些小學(xué)生可以申請高中教育。

 

4、擇校建議

建議不要選私立學(xué)校之類的，因為挪威的公立學(xué)校是很好的，對融入當(dāng)?shù)厣鐣�也是很有幫助的。根本不用考慮私立學(xué)校，而且私立學(xué)校的價格是很貴的，而且入學(xué)很難。

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